Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرآنلاین از البرز؛ «غلامحسین حسینی‌نیا» رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به «نهضت مهارت‌آموزی» در گام دوم انقلاب اشاره و آن را یک حرکتی ملی در جهت رشد مهارت‌آفرینی عنوان کرد.

«نهضت مهارت‌آموزی» حرکتی ملی در جهت رشد مهارت‌آفرینی

وی با بیان این مهم که نهضت مهارت‌آموزی به تنهایی از عهده سازمان فنی و حرفه‌ای برنمی‌آید، گفت: کل ظرفیت آموزش فنی و حرفه‌ای در بخش دولتی ۵۵۰ هزار نفر و در بخش آموزشگاه‌های آزاد ۶۰۰ هزار نفر است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از دیگر سو، بر اساس مطالعات صورت گرفته، هر ۵ سال یکبار مهارت افراد نصف می‌شود و لازم است دوره‌های مهارت به‌طور مداوم و مستمر آپدیت شود. در چنین شرایطی باید راهکارهایی برای انجام رسالت سازمان در امر مهارت‌آموزی تدوین و ارائه شود.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه کشورها به دو دسته «منبع محور» و «تکنولوژی محور» تقسیم شده‌اند، اظهار داشت: ۱۰ کشور تکنولوژی محور دنیا ۷۵ درصد ثروت دنیا را تولید می‌کنند، درحالیکه ۱۰ کشور منبع محور از جمله ایران +۱۸۰ کشور دیگر روی هم ۲۵ درصد ثروت دنیا را تولید می‌کنند!

وی ادامه داد: در رقابت کشورها برای رسیدن به کشورهای تکنولوژی محور، نقشه راهی تدوین شده که بر سه اصل استوار است: توجه به استارت‌آپها startup ، توجه به آموزش مهارتی skill up و توجه به بازار فروش .scale up

او با بیان اینکه هر سه این حلقه‌ها باید به صورت زنجیری محکم در خدمت اهداف باشند، تصریح کرد: بر کسی پوشیده نیست که قدرت هر زنجیره‌ای به اندازه قدرت ضعیف‌ترین حلقه این زنجیر است، لذا باید به هر سه این حلقه‌ها توأمان توجه ویژه شود.

ترویج توسعه «مهارت تکمیلی»

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در بخش دیگری از سخنانش به کارکرد مهم دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: دانشگاه به عنوان لوکوموتیو توسعه در مرزهای دانش فعالیت می‌کند و کارکرد خاص خودش را دارد، کارکردی خاص و یونیک که هیچ یک از دستگاه‌ها و نهادها نمی‌توانند جایگزین آن شوند. اما در طول سالیان، والدین و معلمان این باور نادرست را به جوانان القاء کردند که تنها مسیر سعادت آنان از دانشگاه می‌گذرد؛ دولت نیز تحت همین فشار روانی برای پاسخگویی به این نیاز کاذب همه تلاش خود را در جهت پذیرش دانشجو صرف کرد. در حالیکه اولا قرار نیست همه جوانان با دانشجو شدن خوشبخت شوند، ثانیا نیاز نیست همه دانشجویان تحصیلات تکمیلی داشته باشند.

حسینی نیا در ادامه افزود: یکی از راه‌های تغییر این باور نادرست، تشویق جوانان به سمت مهارت‌آموزی است و توصیه ما این است که به جای تشویق جوانان به سمت تحصیلات تکمیلی، مهارت تکمیلی را در جامعه ترویج کنیم.

توجه به آینده مشاغل و مشاغلِ آینده

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در بخش دیگری از سخنانش ضمن اشاره به سرعت عجیب پیشرفت تکنولوژی در جهان، به آینده مشاغل و مشاغلِ آینده اشاره کرد و گفت: دنیا به سمت و سویی در حال حرکت است که قطعا با مشاغلی روبرو خواهیم شد که آینده آنها ادامه گذشته‌شان نیست. بنابراین اگر تلاشی صورت گیرد ولی ارزش افزوده‌ای برای کشور نداشته باشد قطعا سبب کاهش ارزش پول ملی خواهد شد. لذا؛ تنها راه برون‌رفت از این حلقه معیوب روی آوردن به تکنولوژی است که مهمترین پیش‌نیاز آن تربیت نیروی انسانی ماهر است.

کسب رتبه نخست «مهارت آموزی سربازان وظیفه» توسط استان البرز

معاون وزیر در بخش دیگری از سخنانش ضمن تبریک به سردار «عباسعلی محمدیان» فرمانده نیروی انتظامی استان البرز گفت: استان البرز موفق شد در زمینه مهارت‌آموزی سربازان در بین سایر استان‌های کشور حائز رتبه نخست شود.

وی با بیان اینکه برای سربازان وظیفه برنامه‌های خوبی تدوین شده، اظهار داشت: در افق ترسیم شده برای این جوانان، سربازان در پایان دوره مقدس خدمت نظام وظیفه همزمان دو کارت پایان خدمت و کارت صلاحیت فنی حرفه‌ای دریافت می‌کنند.

غلامحسین حسینی‌نیا ضمن ارائه آماری از اقدامات صورت گرفته در زمینه مهارت‌آموزی سربازان گفت: سال گذشته ۱۲۰ هزار سرباز آموزش حرفه‌ای دیدند و امسال به یاری خدا این عدد به ۱۴۷ هزار نفر خواهد رسید.

طرح‌های مدونی برای آموزش ۱۹ جامعه هدف سازمان فنی حرفه‌ای طراحی شده است

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به ۱۹ گروه هدفِ مخاطب سازمان فنی و حرفه‌ای گفت: آموزش هر یک از این گروها که تنها پنج گروه این مخاطبان زیرمجموعه بهزیستی هستند، بر دیگری مقدم است و قابل حذف نیستند. وی آسیب‌دیدگان اجتماعی، افراد دارای معلولیت، دانشجویان، فارغ‌التحصیلان دانشگاهی،‌ دانش‌آموزان، زنان خانه‌دار، زنان سرپرست خانوار، زندانیان و خانواده آنها، ساکنین سکونتگاه‌های غیررسمی، ساکنین مناطق روستایی، سربازان وظیفه، کودکان کار، معتادان بهبود یافته، متقاضیان مهارت‌آموزی و مشمولان بیمه بیکاری را بخشی از این جامعه هدف عنوان کرد.

ارائه پیشنهادات در جهت اجرایی کردن طرح «نهضت مهارت‌آموزی»

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در ادامه ضمن اشاره به گستره جامعه هدف و توان بسیار محدود سازمان، به ارائه پیشنهاداتی در جهت تحقق طرح «نهضت مهارت‌آموزی» با هم‌افزایی و مساعدت سایر بخش‌های جامعه پرداخت.

غلامحسین حسینی‌نیا بیان کرد: یکی از راهکارهای پیشنهادی ما این است که برای هر طرحِ توسعه‌ای پیوست مهارتی تعریف کنیم که به موجب آن مبلغی از ارزش کل پروژه برای مهارت‌آموزی صرف شود. پیشنهاد دوم این است که به جای اینکه هزاران میلیارد در قالب تبصره ۱۶ و ۱۸ برای تسهیلات اشتغالزایی صرف شود، بخشی از این تسهیلات برای آموزش مهارتی نیز در نظر گرفته شود و افراد ملزم باشند بخشی از تسهیلات دریافتی را برای کسب یک مهارت صرف کنند وگرنه تجربه نشان داده فرد بیکاری که این تسهیلات را دریافت کرده در اندک زمانی به دلیل عدم اشتغال همان مبلغ را نیز خرج کرده و اکنون فقط به یک بیکارِ بدهکار بدل شده است.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در ادامه به طرح «آموزش در محیط کار» اشاره کرد و گفت: این طرح نسخه سنتی «استاد – شاگردی» قدیم است که علاوه بر آموزش یک مهارت به هنرجو کمک می‌کند سایر نیازهای شغلی را نیز در یک محیط حرفه ای فرابگیرد.

وی ادامه داد: طبق آمار احصاء شده ۳ میلیون واحد صنفی در کشور وجود دارند که یک ۱میلیون و ۴۰۰ هزار واحد قابلیت نقش‌آفرینی در این طرح را دارند. در استان البرز نیز از ۲۸ هزار و ۹۹۱ واحد صنفی ۲۷۲ بنگاه اقتصادی در این طرح شرکت کرده‌اند.

وی همچنین ضمن اشاره به تعداد واحدهای صنعتی در البرز گفت: اگر همین کارخانجات و شرکت‌ها فقط ۱۰درصد از بودجه‌ای که به عنوان مسئولیت اجتماعی در اختیار دارند را صرف مهارت‌آموزی کنند، شاهد تحول عطیمی در اجرای نهصت مهارت‌آموزی خواهیم بود.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به مجمع خیرین اظهار داشت: در حال حاضر در کشور هیچ زمینه و بستری برای انجام کار خیر به اندازه ترویج مهارت‌آموزی وجود ندارد. قانونِ مجمع خیرین در مجلس تصویب و آیین‌نامه آن نیز ابلاغ شده که بر اساس آن مشوق‌های خوبی هم در زمینه مالیاتی لحاظ شده است. امید است از این ظرفیت نیز بهره لازم برده شود.

ایران کوچک از نظر زیرساخت‌های فنی و حرفه‌ای فقیر است

غلامحسین حسینی نیا در پایان با بیان اینکه البرز- ایران کوچک - از نظر زیرساخت‌های فنی و حرفه‌ای فقیر است، گفت: به عنوان مثال، گرگان در استان گلستان با دو میلیون نفر جمعیت ۱۸ مرکز آموزش فنی حرفه‌ای دولتی دارد، اما البرز با ۳ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر جمعیت فقط ۵ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای دارد که این تعداد برای استانی با ویژگی‌های خوب صنعتی، مهاجرپذیری و هم‌جواری با پایتخت بسیار کم است. راهکار پیشنهادی ما با توجه به رویکرد سازمان که توسعه آموزشگاه‌های آزاد می‌باشد، این است که تعداد مراکز دولتی یا آموزشگاه‌های فنی حرفه‌ای آزاد افزایش یابد و از این آموزشگاه‌های آزاد خرید خدمات انجام شود.

46

کد خبر 1673204

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت آموزی سربازان غلامحسین حسینی نیا نهضت مهارت آموزی سربازان وظیفه استان البرز فنی حرفه ای معاون وزیر هزار نفر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۹۸۷۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای است

ایسنا/کردستان معاون و نماینده وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، گفت: دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان در این دولت است.

 مهرداد عظیمی، امشب در دیدار با نماینده ولی فقیه در کردستان، کردستان را سرزمین مردمانی که صفحات زرین تاریخ پر افتخار کشور به نام آنها ثبت شده است، دانست و گفت: یقیناً نقاط طلایی دوران بعد از انقلاب تا به امروز و هجمه دشمنان علیه مردمان این دیار مؤید این نکته است که کردستان سرزمین ظرفیت‌هاست.

معاون وزیر کار، خاطرنشان کرد: مهمترین سرمایه و ظرفیت جمهوری اسلامی ایران سرمایه مردمی آن است مردمانی که علیرغم اینکه همواره مورد هجمه‌های سنگین تبلیغاتی دشمنان بوده‌اند با بصریت مثال‌زدنی پای انقلاب و کشور خود ایستادند.

نماینده وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره حضور معنادار مردم کردستان در سالروز پیروزی انقلاب اسلامی و وفاق، همدلی و هم افزایی مثال‌زدنی بین مسئولان عالی این استان، تصریح کرد: استفاده از ظرفیت‌های مردمی که در شعار امسال بر آن تأکید شده است، مورد توجه دولت سیزدهم، دولت مردمی می باشد و خوشبختانه در این راستا حرکت‌های خوبی صورت گرفته است.

عظیمی با بیان اینکه بیش از ۳۰ هزار آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای در سطح کشور مجوز خود را از این سازمان دریافت کرده و در حال حاضر بیش از ۲۲ هزار آموزشگاه آن فعال است، گفت: ۶۰ درصد از رسالت و وظایف آموزشی این سازمان توسط این مراکز و خود مردم انجام می گیرد که این رقمی قابل توجه و الگوی شایسته ای برای معرفی شدن است.

وی اضافه کرد: در کنار این مهم ۴ هزار و ۱۶۲ آموزشگاه جوار کارگاهی در سطح کشور در کنار صنایع بزرگ فعال است که هدف آن آموزش کارکنان شاغل در راستای ارتقاء توان و تخصص و آموزش کارکنان جدید در کنار خط تولید هدف اصلی فعال سازی این کارگاه‌های جوار کارگاهی است.

افزایش ۵۰ درصدی مراکز جوار کارگاهی

معاون وزیر کار، تصریح کرد: یکی از راهبردهای جدی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در سال جاری افزایش ۵۰ درصدی مراکز آموزشی جوار کارگاهی است.

عظیمی، کاهش بی‌سابقه نرخ بیکاری را جز افتخارات دولت عنوان کرد و خاطرنشان ساخت: توانمندسازی دهک‌های ضعیف جامعه نیز از دیگر اقدامات و توفیقات دولت و این وزارتخانه بوده که این روند به خوبی جلو می‌رود و در وزارتخانه در قالب یک قرارگاه در راستای تحقق منویات و مطالبات مقام معظم رهبری تلاش می کنیم و امیدواریم بتوانیم با برنامه ریزی‌های مختلف در قالب این قرارگاه شاهد تحقق منویات رهبری و پاسخگویی به مطالبات مردم عزیز ایران باشیم.

توسعه دیپلماسی مهارت

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در پایان تأکید کرد: با توجه به ظرفیت‌های کم نظیر این سازمان که کشورهای دیگر هم به آن اذعان دارند در زمینه حل مسائل و مشکلات موجود با افتاخار ادعا داریم و این شعار نیست بسیاری از کشورها در نقاط مختلف جهان خواستار استفاده از ظرفیت‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای ایران هستند.

وی با اعلام اینکه دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان در این دولت است، بیان داشت: ما در حوزه آموزش مهارت حرف برای گفتن داریم، ۴۰ هزار مربی توانمند در حوزه آموزش بیش از ۸ هزار کارگاه آموزشی ظرفیتی است که در کنار اینکه می تواند پاسخگوی نیاز کشور باشد، می‌تواند توانمندی جمهوری اسلامی ایران را به تمام دنیا صادر کنند.

ضرورت توجه ویژه به کارگاه‌های فنی و حرفه‌ای و نیروی انسانی آن در کردستان

نماینده ولی فقیه در کردستان بر لزوم حفاظت از زیرساخت‌های و نیرو انسانی سازمان فنی و حرفه‌ای در استان تاکید کرد و گفت: نگهداری از آن‌ها توجه ویژه‌ای می‌طلبد.

حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالرضا پور ذهبی در این دیدار، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای سرمایه‌ای است که به صورت گسترده در حال فعالیت است و کارکنان دلسوز و مجرب دارند.

نماینده ولی فقیه در کردستان بر لزوم حفاظت از این زیرساخت‌های این سازمان در استان تاکید کرد و گفت: نگهداری از آنها توجه ویژه‌ای می‌طلبد.

وی بیان کرد: اکثر افراد ماهر در این حرفه در حال بازنشستگی هستند. بنابراین ضروری است برای استخدام افراد جدید تدبیری شود چرا که نیروی انسانی کافی در استان وجود دارد.

حجت‌الاسلام پورذهبی با اشاره به زیر ساخت‌های مناسب در دانشگاه فنی حرفه استان، خواستار حمایت مسئولان و رسیدگی به وضعیت نیروی انسانی آن شد.

وی با اشاره به اینکه در کردستان مشکلات زیادی در خصوص بیکاری وجود دارد، بیان کرد: تمرکز دشمن همواره بر استان‌های مانند کردستان و سیستان و بلوچستان است و می‌طلبد که توجه ویژه‌ای به این استان‌ها شود تا شاهد به ثمر نشستن زحمات دولت نیز باشیم.

انتهای پیام 

دیگر خبرها

  • آموزش و مهارت‌آموزی به ۲۰۰ هزار دانش‌آموز کشور
  • دستگاه‌های اجرایی مکلف به اختصاص بخشی از بودجه عمرانی به مهارت آموزی کارگران شدند
  • افزایش ۵۰ درصدی ظرفیت مراکز جوارکارگاهی
  • دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای است
  • آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مقدمه‌ای برای ایجاد اشتغال جوانان است
  • رشته‌های فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
  • رتبه نخست کاشان در نصب نیروگاه خورشیدی کوچک‌مقیاس
  • ۲۴۰ هزار سرباز در کشور مهارت تخصصی فرا گرفتند
  • مهارت آموزی کارکنان وظیفه در استان
  • دوره آموزشی مدیران دبیرستان‌های شبانه‌روزی غرب کشور در سنندج